Ngày soạn: 22/8/2015
Ngày dạy: 7A:26 -7B:27/8/2015

Bài 2 - Tiết 6
Văn bản: CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ. (Tiếp theo)
- Khánh Hoài -
I. MỤC TIÊU :
* Mức độ cần đạt
- HS hiểu được hoàn cảnh và tình càm, tâm trạng của các nhân vật trong truyện. Nhận ra được cách kể chuyện trong văn bản.
- Đọc – hiểu văn bản truyện, đọc diễn cảm lời đối thoại phù hợp với tâm trạng các nhân vật.
- Giáo dục tình cảm anh em sâu nặng, yêu thương đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh.
* Trọng tâm kiến thức, kĩ năng.
1. Kiến thức:
- HS phân tích một số hình ảnh tiêu biểu và đặc sắc nghệ thuật của văn bản thể hiện được tư tưởng chủ đề của truyện.
2. Kĩ năng:
- Kể và tóm tắt truyện phân tích một số chi tiết nghệ thuật thể hiện nội dung, ý nghĩa của văn bản...
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
1. KN tự nhận thức: Nhận thức và xác định được giá trị của lòng nhân ái, tình thương và trách nhiệm của cá nhân đối với hạnh phúc gia đình.
2. KN giao tiếp, phản hồi/ lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ.
III. CHUẨN BỊ
- GV: SGK, SGV, sách CKT-KN,tranh minh họa
- HS: Bài soạn, bảng nhóm, bút dạ.
IV. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC:
1/ Phương pháp: đọc, trao đổi đàm thoại, phân tích, bình, nêu vấn đề thảo luận nhóm.
2/ Kĩ thuật : Sử dụng kĩ thuật động não,
V. TỔ CHỨC GIỜ HỌC:
1. Ổn định tổ chức: 1p. Sĩ số, hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ : (4p)
- Em hãy tóm tắt văn bản "Cuộc chia tay của những con búp bê".
Cha mẹ Thành và Thủy chia tay nhau. Cả hai anh em đều đã khóc rất nhiều. Bố mẹ chia tay, hai anh em cũng phải chia tay, búp bê cũng phải đem chia ra. Hai anh em nhơ đến kỉ niệm xưa và vô cùng buồn bã. Thủy không muốn chia con Em Nhỏ và Vệ Sĩ nhưng lại sợ không ai canh giấc ngủ cho anh. Thành đưa Thủy chia tay cô giáo và các bạn. Cuối truyện là hình ảnh hai anh em chia tay nhau. Trước khi xe chuyển bánh, Thủy để lại cho anh con Em Nhỏ để nó không phải xa con Vệ Sĩ.
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học :


Hoạt động của thầy và trò
T/g
Nội dung

 Hoạt động1: khởi động
GV: Trước hoàn cảnh éo le của gia đình, hai anh em lại càng yêu thương, gắn bó với nhau hơn. Thành đưa em đến chia tay cô giáo, các bạn. Vậy cảnh chia tay lớp học và cảnh hai anh em chia tay nhau ở cuối truyện đã diễn ra như tếh nào? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp VB.

Hoạt động 2: Tìm hiểu văn bản
- Mục tiêu: HS cảm nhận được nỗi buồn của bé Thủy khi phải chia tay lớp học và nỗi đau khổ của hai anh em khi chia tay nhau.

HS đọc đoạn "gần trưa...chào tất cả các bạn, tôi đi".
H- Em hãy tìm những chi tiết diễn tả cuộc chia tay của Thủy với lớp học?
HS HĐCN trình bày, chia sẻ
GV nhận xét, ghi bảng


H- Vì sao thủy lại khóc thút thít, khóc nức nở?
HS HĐCN trình bày, chia sẻ
(Mái trường là nơi ghi dấu bao kỉ niệm buồn vui với thầy cô, bạn bè. Rồi đây thầy cô, bạn bè, rồi đây lớp học, hàng cây đã in bao dấu chân em sẽ trở thành kỉ niệm. Và em sẽ phải chia xa mãi mãi. Em đến đây không chỉ là từ giã mái trường mà còn là từ giã tuổi thơ của mình. Tất cả với em giờ thành báu vật ấu thơ.
H*Qua các chi tiết trên em có cảm nghĩ gì về tình cảm cô, các bạn dành cho Thủy ?
HS HĐCN trình bày, chia sẻ TG 2p
GV: Một cuộc chia tay bất ngờ đầy lưu luyến, đầy xót thương. Một cuộc chia tay tràn nước mắt.
H- Chi tiết nào trong cuộc chia tay của Thủy với lớp học làm cô giáo bàng hoàng và chi tiết nào khiến em cảm động nhất? Vì sao?
HS thảo luận cặp đôi báo cáo, chia sẻ
Thời gian 3p

GV nhận xét KL:
+ Chi tiết bất ngờ: "Em sẽ không được đi học nữa,