Ngày soạn: 20/8/2015
Ngày dạy: 7A: 24/8/; 7B: 25/8/2015

Ngữ văn. Bài 2 - Tiết 5
Văn bản: CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ.
Khánh Hoài
I. MỤC TIÊU :
* Mức độ cần đạt.
- HS hiểu được hoàn cảnh và tình càm, tâm trạng của các nhân vật trong truyện. Nhận ra được cách kể chuyện trong văn bản.
- Đọc – hiểu văn bản truyện, đọc diễn cảm lời đối thoại phù hợp với tâm trạng các nhân vật.
- Giáo dục tình cảm anh em sâu nặng, yêu thương đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh.
* Trọng tâm kiến thức, kĩ năng.
1. Kiến thức:
- HS chỉ ra được đặc sắc nghệ thuật của văn bản và phân tích một số chi tiết thể hiện tình anh em sâu nặng thật khó chia lìa.
2. Kĩ năng:
- Kể và tóm tắt truyện phân tích một số chi tiết nghệ thuật thể hiện nội dung, ý nghĩa của văn bản..
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
1. Kĩ năng tự nhận thức: Nhận thức và xác định được giá trị của lòng nhân ái, tình thương và trách nhiệm của cá nhân đối với hạnh phúc gia đình.
2. Kĩ năng giao tiếp, phản hồi/ lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ
III. CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh minh họa
- HS: Bảng nhóm, bút dạ.
IV. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC:
1/ Phương pháp: đọc, trao đổi đàm thoại, phân tích, bình, nêu vấn đề.
2/ Kĩ thuật: Sử dụng kĩ thuật động não, thảo luận nhóm.
V. TỐ CHỨC GIỜ HỌC:
1. Ổn định tổ chức: (1’) KT sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ (4p)
- Sau khi học xong văn bản “ Mẹ tôi” em có cảm nhận gì về hình ảnh người mẹ?
(Là người hiền dịu, yêu thương con, luôn hết lòng quan tâm, chăm sóc thậm chí sẵn sàng hi sinh tất cả (kể cả tính mạng của mình) vì con.
- Thái độ của người cha trong bức thư như thế nào?
(Thái độ kiên quyết, nghiêm khắc, chân tình).
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động.. 36p
Hoạt động của thầy và trò
T/g
 Nội dung chính

Hoạt động1: Khởi động
Cách tiến hành:
Chủ tịch Hồ Chí Minh từng viết:
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan.
Trẻ em đâu chỉ có quyền được học tập, vui chơi mà các em có quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng, quyền được hưởng hạnh phúc.
Nhưng có biết bao đứa trẻ sớm trải qua nỗi đau khổ vì cha mẹ chia tay nhau, hạnh phúc gia đình tan vỡ. Thành và Thủy trong câu chuyện này có hoàn cảnh éo lê như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay.
Hoạt động 2: Đọc - thảo luận chú thích.
*Mục tiêu: HS nhận biết được cách đọc diễn cảm văn bản, cảm nhận được nỗi buồn đau của hai anh em Thành và Thủy trong phần đầu của truyện.
Giải nghĩa được một số từ khó.

GV hướng dẫn HS đọc: phân biệt lời kể với lời đối thoại của NV, chú ý tâm lý của hai anh em khi chia búp bê, ở trong lớp học và khi chia tay nhau.
HS đọc nối tiếp đến hết VB.
Nhận xét.
HS tóm tắt văn bản.
H-Nêu những hiểu biết của em về truyện?
HS HĐCN trình bày, chia sẻ

GV hướng dẫn HS tìm hiểu thêm nghĩa của một số từ ngữ: ráo hoảnh, ô ăn quan....
H- "Cuộc chia ...búp bê" là một VB nhật dụng được viết theo phương thức biểu đạt nào?
HS HĐCN trình bày, chia sẻ
(Tự sự ).
Hoạt động 3: Tìm hiểu bố cục.
- Mục tiêu: HS xác định được bố cục của văn bản và nội dung của mỗi đoạn.
H- Truyện chia làm mấy đoạn? Nội dung của mỗi đoạn
HS HĐCN trình bày, chia sẻ
GV gợi ý: (Truyện viết về ai, về việc gì? Ai là nhân vật chính, truyện có những sự việc nào)
- Truyện viết về hai anh em Thành, Thủy phải chia tay nhau vì cha mẹ li hôn. Nhân vật chính là Thành, Thủy).
- Các sự việc chính
+ Chia búp bê
+ Chia tay lớp học
+ Chia tay của hai anh em)
H